การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำ

การเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ คือ แนวการจัดการเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนสร้างความรู้ใหม่และสิ่งประดิษฐ์ใหม่โดยการใช้กระบวนการทางปัญญา (กระบวนการคิด) กระบวนการทางสังคม (กระบวนการกลุ่ม) เพื่อให้ผู้เรียนมีปฏิสัมพันธ์และมีส่วนร่วมในการเรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้โดยผู้สอนมีบทบาทเป็นผู้อำนวยความสะดวกและจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้ผู้เรียน โดยการจัดการเรียนการสอนจำเป็นต้องสอดคล้องกับความสนใจ ความสามารถและการบูรณาการความรู้ในด้านต่าง ๆ รวมทั้งเน้นการวัดผลอย่างหลากหลายวิธี (พิมพันธ์ เดชะคุปต์, 2550)

Results (English) 1:

Teaching the learner is a key concept of the learning and teaching the students to create new knowledge and new inventions by intellectual process. (Thought processes) social processes. (The Group)

for the students to interact and participate in learning knowledge can be applied.
The instructor's role as a facilitator and a learning experience for the students.
By teaching necessarily correspond with the attention. Capabilities and integrating knowledge in various fields, including measures focused on various methods

(PIM Tejagupta Federation, 2550).

Results (English) 2:

Student-oriented teaching is an important approach to teaching management that focuses on learners to create new knowledge and new inventions by using cognitive processes (thought processes). Social process (group process)

To enable learners to interact and participate in the study, they can apply knowledge to the instructors, play a role as a director, and organize the learning experience for learners by managing teaching needs in accordance with interests. Ability and integration of knowledge in various aspects, including various measurement methods.

(Pimaphan luckily Dherakupt, 2550)

Results (English) 3:

Student centered teaching is a kind of teaching method, which emphasizes students to create new knowledge and invention. Through the use of cognitive process, that is, thinking process, social process, that is, group process.
The purpose of this study is to develop students' interaction and participation in learning and application of knowledge.
The role of teachers is the convenience and guidance of learners.
Teaching arrangements must be in line with their interests. Various fields of capability and knowledge integration, including several methods of measuring drift.
The power of printing, 2550 and 41