ขณะที่อาจารย์โสภัณ ดวงทองพล ศึกษา น

ขณะที่อาจารย์โสภัณ ดวงทองพล ศึกษา นิเทศก์ สำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี กล่าวว่าปัญหาที่พบมากที่สุดในการสอน คณิตศาสตร์ ก็คือ ผู้สอนสอนไม่ตรงกับวิชาเอกที่เรียนมา ไม่มีพื้นฐานการสอนคณิตศาสตร์ เวลาไปจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จะไม่ได้ผล ตามเป้าหมายที่วางไว้ ขณะที่ครูบางคนที่ได้รับการ อบรมแล้ว มักย้ายไปโรงเรียนอื่นทำให้โรงเรียนเสียโอกาสในการนำความรู้ที่ได้มาช่วยกันพัฒนา การเรียนการสอน ส่วนแนวทางแก้ปัญหาที่ดีที่สุด การจัดอบรมให้ครูและมีนิเทศก์ติดตามการปฏิบัติงาน "ไม่ใช่ไปจับผิด แต่ต้องการดูว่านำความรู้ที่ได้อบรมไปใช้มากน้อยเพียงใด

Results (English) 1:

At the time, according to Professor phan Sun gold, troops studied elementary education Office nithet Udon Thani province said the most common problems in teaching mathematics, teaching, teaching does not match the learning departments. There is no basis to teach mathematics to teaching activities are not effective as a goal. While some teachers have been. Training and are often moved to other schools, schools, waste an opportunity to apply the knowledge acquired to help develop. Teaching Best solution at best. Teacher training and performance tracking is nithet "not to catch errors, but to see how to apply knowledge that has been trained to use.

Results (English) 2:

As professor overthrew the gold Studies General Studies Supervisors Office of Education province. Said the problem is most common in teaching mathematics instructor was teaching did not match the majors to come. Basic math instruction Event time to teaching will be ineffective as planned. While some teachers who have been trained and are often moved to another school, the school lost opportunity to leverage the knowledge acquired to develop. Teaching The best possible solutions. Training for teachers and supervisors track performance. "Not to fault I want to see how the knowledge can be trained to use much.

Results (English) 3:

While the teacher sophan star gold. Educational supervisors elementary Udon Thani province. Said the most common problems in mathematical teaching is teachers teaching does not match the major students come. No basis in mathematics.Won't work, as the target, while some teachers have been trained and often moved to other schools made the school the opportunity cost of knowledge acquired to develop. Learning the best solution to the problem"Not to catch up. But want to see that apply that knowledge training to use much.