ในทางตรงกันข้ามกันภาวะเฉื่อยชาไม่รั

ในทางตรงกันข้ามกันภาวะเฉื่อยชาไม่รับรู้สิ่งที่อยู่ตรงหน้า เราควรทำให้เยาวชนตื่นตัวกับความสามารถสิ่งที่พวกเค้ามีอยู่ในตัวเองแต่สิ่งที่เราใช้อยู่นั้นเป็นแนวคิดระบบการศึกษาจากการปฏิวัติพัฒนาอุตสาหกรรมเพราะโรงเรียนเองยังมีการใช้แบบอุตสาหกรรมเช่นการสั่นกระดิ่ง เน้นความเชี่ยวชาญตามสาขาต่างๆเป็นต้น เราให้เยาวชนเข้าเรียนตามอายุเพราะถือเป็นสิ่งเดียวที่เด็กทุกคนมีเท่ากัน

Results (English) 1:

On the contrary, does not recognize the tardy State. What is right in front. We should make the youth awake with what they are in themselves, but what we are using it as a study of system concepts from industrial revolution because the school itself, there are also industrial usage such as Bell. Highlight the expertise according to the various branches, etc. We offer age-based attend youth because it is believed to be the only thing that all children are equal.

Results (English) 2:

In contrast to the sluggish, not knowing what was ahead. We should make the youth aware of what they are in themselves, but what we are using is the systematic study of the industrial revolution, because the schools themselves are also being used in industries such as. Bell Focused expertise on various fields. We the youth enrolled by age because it is the only thing that all children are equal.

Results (English) 3:

In contrast with sloth status doesn't know what's in front of you.Mainly specializes in various fields, etc. We make the youth to study in the age because it only every child is equal.