2) การสนับสนุนให้อาจารย์ประจำหลักสู

2) การสนับสนุนให้อาจารย์ประจำหลักสูตรทำงานวิจัย โดยคณะฯ โดยผู้บริหารและหัวหน้าหลักสูตรวางแผนพัฒนานักวิจัยร่วมกับฝ่ายวิจัยและวางแผนในการวิเคราะห์ศักยภาพนักวิจัยและแบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม สนับสนุนนักวิจัยกลุ่มที่ 3 และ 4 ซึ่งเป็นกลุ่มที่ยังขาดความรู้และประสบการณ์ในการทำวิจัยเข้าร่วมอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพในการทำวิจัย การส่งเสริมบรรยากาศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการทำงานวิจัยแบบสหวิทยาการโดยนำนักวิจัยกลุ่มที่ 1 และ 2 ที่มีประสบการณ์การทำวิจัยมาร่วม

Results (English) 1:

2.), lecturer, course work, research by the Faculty and by the Executive Head of the curriculum planning, development researchers in conjunction with research and planning in the analysis of potential researchers and is divided into four research groups, support groups 3 and 4, which is the lack of knowledge and experience in research training, to develop the potential of participation in research. To promote the exchange of learning atmosphere in the uk science research by bringing researchers, groups 1 and 2 with the research experience.

Results (English) 2:

2) to encourage faculty course work, research by the delegation led by CEO and head of curriculum development researcher with the Research and Planning Department to analyze potential researchers and divided into four groups supported research group at 3 and 4. The group was also a lack of knowledge and experience to do the research participants to develop the ability to do research. To promote an atmosphere of learning in interdisciplinary research work led by researchers at first and second with experience doing research together.

Results (English) 3:

2) support to teacher curriculum research by the faculty by administrators and researchers with the chief course planning development planning and research department in analyzing the potential researchers and divided into 4 group.3 4 group and which still lack the knowledge and experience in research participants to develop potential in research. Promoting knowledge sharing in the work atmosphere, interdisciplinary research by leading researchers and respiratory 1 2.