ขั้นที่ 4 ปฏิบัติตามแผนเมื่อได้จัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินแล translation - ขั้นที่ 4 ปฏิบัติตามแผนเมื่อได้จัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินแล English how to say

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติตามแผนเมื่อได้จัดเ

ขั้นที่ 4 ปฏิบัติตามแผน
เมื่อได้จัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินแล้ว จึงเป็นการลงมือปฏิบัติตามแผน คือ ดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล เช่น การสอบถามด้วยแบบสอบถาม หรือ การสัมภาษณ์ ตามช่วงเวลาที่ได้กำหนดไว้
ขั้นที่ 5 ขั้นการวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปรายงานการประเมินผล
เมื่อรวบรวมข้อมูลได้จากแบบสอบถามซึ่งมีลักษณะเป็นข้อคำถามแบบให้เลือกคำตอบหลายๆ คำตอบ และมีลักษณะ ของคำตอบแบบที่สามารถเรียงเป็นคะแนนตามลำดับความสำคัญได้ ดังที่ใช้กันในแบบประเมินโครงการหรือแบบประเมินรายวิชานั้น ผู้รับผิดชอบควรจะต้องนำข้อมูลที่ได้ไปเทียบค่าคะแนน แจงนับความถี่และวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย หรือที่เรียกว่าค่ามัธยมฐานเลขคณิตและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเพื่อจะนำผล การวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ไปเขียนเป็นรายงานสรุปต่อไป
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
Step 4 follow the plan.When it has provided the tools used in the assessment, then, is to put into practice the plan is to continue to collect information, such as a query with a query or interview at the times defined.Step 5 step, data analysis and evaluation report summary.When gathering information from the questionnaire, which was characterized as questions to choose from, many answers, answers, and have the appearance of answers which can be rated by priority. Approaches are used together in the assessment of project or estimate of it. Those responsible should be required to compare the value Enumerating the frequencies and analysis of statistical data include averages or so-called secondary value, standard deviation and arithmetic base to bring results. An analysis of that information to write a report, the following summary.
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
Step 4 plan
when preparing the tool used to evaluate it. It is proceeding according to plan is carried out to collect information, such as contact with questionnaires or interviews by the time specified
Step 5 Step data analysis and summary evaluation report
on data from a questionnaire which looks. the question to answer multiple choice answers and look for answers that can be sorted by priority score. As used in the evaluation or assessment course. Those responsible should be brought to the calibration points. Enumeration frequency and statistical analysis were mean, otherwise known as the mean and standard deviation of the high school to take effect. Analysis of the data has to write a report on.
Being translated, please wait..
Results (English) 3:[Copy]
Copied!
Step 4 follow the plan.When provide tools used in the assessment. It is to follow the plan is executed collect information such as inquiry and inquire or interview. By the time it was written.Step 5 data analysis and the summary evaluation.When the data from the questionnaire the questions to answer many answers, and has the characteristics of the can be sorted into importance score, respectively. As used in the project, or course assessment. Responsible should have data to compare the scores. Frequency and the statistical analysis were mean, also known as the high school ฐานเลขคณิต and standard deviation to bring results. Analysis of the data to a written report concluded.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: