จากการศึกษาโดยใช้ข้อมูลการมาเรียน ค

จากการศึกษาโดยใช้ข้อมูลการมาเรียน คะแนนเก็บและข้อมูลจากแบบสอบถามพบว่า
1. ปัจจัยต่างๆที่มีผลต่อการคัดลอกการบ้านได้แก่
การเข้าชั้นเรียนสายมีผลต่อการคัดลอกการบ้าน คิดเป็นร้อยละ 21.57 ของปัจจัยทั้งหมดที่ศึกษา
ขาดความพร้อมในการเข้าเรียน (ไม่มีเครื่องคิดเลขและหนังสือเรียน) คิดเป็นร้อยละ 21.57 ของปัจจัยทั้งหมดที่ศึกษา
หมายเหตุ ข้อ1.1 และ 1.2 ที่ทำการศึกษาเป็นปัจจัยที่มีความสำคัญมากที่สุดต่อการคัดลอกการบ้านเนื่องจากนักศึกษาได้ตอบข้อ1.1 และ 1.2 สำคัญเป็นอันดับหนึ่งมีถึงอย่างละ 22 คน
คะแนนสอบกลางภาคมีผลต่อการคัดลอกการบ้าน คนที่ได้คะแนนสอบกลางภาคน้อยจะคัดลอกการบ้าน (จากประชากรที่ทำการศึกษามีนักศึกษาที่ได้คะแนนไม่ถึงครึ่งมี 47 คนของประชากรที่ทำการศึกษาคิดเป็นร้อยละ 46.08) ผู้ที่ได้คะแนนมากจะไม่คัดลอกการบ้าน ระยะทางไม่มีความสำคัญต่อการคัดลอกการบ้าน

Results (English) 1:

Studies using data from the study. Store ratings and information from the questionnaire showed that
1. Various factors affecting the copy assignments include attendance
lines affect copying homework. Accounted for 21.57 percent of all the factors studied
.And lack of attendance. (No calculators and textbooks), representing 21.57 percent of all the factors studied
Note 1.1 and 1.2 to study the factors that are most important to copy homework because students had answered the 1.1 and 1.2 have a very important one at 22
.Midterm score affects copying homework. People have midterm score less to copy homework. (From a population study with students who have scored less than half the 47 percent of the population study 46.08), who scored a lot will not copy the homework. Distance does not matter to copying homework
.

Results (English) 2:

From a study using data from the study Points collected and the data from the questionnaires showed that
1. Factors that affect copying homework:
Access to class late affect copying homework. 21.57 percent of all factors that studies
Lack of readiness to attend (no calculators and books) 21.57 percent of all factors study of
1 message 1.1 and notes.2. education is an important factor, as much as possible to copy homework because the students have answered an important 1.2 and 1.1 ranked with up to 22 people each
. Sopklang points to the sector affect copying homework. People who score low sector sopklang to copy homework (study population includes students not rated up to half of the population is 47 makes a study of 46 percent.Most rated 8) will not copy the homework. There are no distances are important for copying homework.

Results (English) 3:

Using the data from the study, the study data points collected from questionnaires and found that
1. factors that affect the ability to copy a home away from home, including the classes
line has an effect on the copy of a house Ajarn factors of all the study
With the lack of education (no calculator and textbooks) for Ajarn factors of all the study notes
Ajarn and 1.2 the study is a factor that is the most important to copy the home because students have answered Ajarn and 1.2 it is important to rank number one in each of 22
test scores in this sector have the potential to affect the copy of house of test scores in the region or at least copy the house (from the population to study with students who have earned less than half of the population is 47 percent 46 the study.08.) The more points will not copy the home away from home is not just a matter for the house to copy