จากการที่ผู้วิจัยทดลองสอนได้พบปัญหาว่าผู้เรียนจดจำคำศัพท์ได้ในปริมาณน้ translation - จากการที่ผู้วิจัยทดลองสอนได้พบปัญหาว่าผู้เรียนจดจำคำศัพท์ได้ในปริมาณน้ English how to say

จากการที่ผู้วิจัยทดลองสอนได้พบปัญหา

จากการที่ผู้วิจัยทดลองสอนได้พบปัญหาว่าผู้เรียนจดจำคำศัพท์ได้ในปริมาณน้อยรวมทั้งอ่านออกเสียง และสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านได้น้อย ผู้วิจัยเห็นว่าเป็นปัญหาเร่งด่วนที่ควรได้รับการแก้ไขเพราะหากไม่แก้ปัญหานี้จะส่งผลกระทบต่อเรื่องอื่นๆอันได้แก่ ผลกระทบในด้านการสื่อสารและทักษะการอ่าน อันเป็นพื้นฐานในการนำคำศัพท์ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนต่อไปรวมถึงในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียน
0/5000
From: -
To: -
Results (English) 1: [Copy]
Copied!
Research on experimental teaching that those who have encountered a problem that the learners remember words in less quantity as well as reading aloud. And a summary of the essentials of the story read. Researchers believe that it is urgent problem that should be resolved, because if it does not resolve this problem affects other matters: The impact in the field of communication and reading skills as well as basic in the terminology used in the teaching and learning management to continue, including in the achievement of students in English.
Being translated, please wait..
Results (English) 2:[Copy]
Copied!
From the experiment the researchers found that the students memorize the words and read aloud in small amounts. The main idea of ​​the story and read less. Researchers see it as an urgent problem that should be solved, because if not, this solution will affect other issues, including. The impact in terms of communication and reading skills. As a basic introduction to the terminology used in the curriculum to include the achievement of students in the English department.
Being translated, please wait..
Results (English) 3:[Copy]
Copied!
According to the experiment found that students memorize vocabulary problems in quantity as well as read out the little voice. And summarize the point of reading a little.The impact of communication and reading skills. The basis of the vocabulary used in the management of teaching further includes the achievement in English of the students.
Being translated, please wait..
 
Other languages
The translation tool support: Afrikaans, Albanian, Amharic, Arabic, Armenian, Azerbaijani, Basque, Belarusian, Bengali, Bosnian, Bulgarian, Catalan, Cebuano, Chichewa, Chinese, Chinese Traditional, Corsican, Croatian, Czech, Danish, Detect language, Dutch, English, Esperanto, Estonian, Filipino, Finnish, French, Frisian, Galician, Georgian, German, Greek, Gujarati, Haitian Creole, Hausa, Hawaiian, Hebrew, Hindi, Hmong, Hungarian, Icelandic, Igbo, Indonesian, Irish, Italian, Japanese, Javanese, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Korean, Kurdish (Kurmanji), Kyrgyz, Lao, Latin, Latvian, Lithuanian, Luxembourgish, Macedonian, Malagasy, Malay, Malayalam, Maltese, Maori, Marathi, Mongolian, Myanmar (Burmese), Nepali, Norwegian, Odia (Oriya), Pashto, Persian, Polish, Portuguese, Punjabi, Romanian, Russian, Samoan, Scots Gaelic, Serbian, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenian, Somali, Spanish, Sundanese, Swahili, Swedish, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turkish, Turkmen, Ukrainian, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnamese, Welsh, Xhosa, Yiddish, Yoruba, Zulu, Language translation.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: